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2017年秋季学期教师发展中心工作计划

文章来源: 发布时间:2017年09月11日 点击数: 字体:

 

一、指导思想

本学期教师发展中心将落实贯彻学校开学工作会议精神,更新观念,转变工作作风,明确工作职责,配合年级组和各部门,充分发挥教师发展中心“服务、指导、督查、管理”等职能,以服务高考为重心,强化教学过程精细化管理,增强服务意识,保证学校教学工作规范有序开展,提高工作效率,全面提高我校教学质量。

  • 本学期工作重点

1、不断规范教学行为,加强教学常规工作的精细化管理。

2、加强学科教科研工作,提高教师教研能力。

3、监督并督促各备课组课题研究。

4、推进选修课程、校本课程的开设,突出办学特色。

5、组织好本学期各科竞赛

6、组织好教师的各项培训(包括远程网络培训等)。

  • 主要措施

1、①继续加强学校和年级组的课堂巡查检查工作,并及时反馈检查结果;②加强教师备课和作业批改检查,上课教师,要有教案,备课组活动要有记载,学校成立《教学业务指导专家委员会》负责检查。同时在期中、期末抽检教师教案和作业批改情况;③教研组长、备课组长积极参与听课,指导新老师,促尽快成长。

2.全面落实集体备课,由备课组长牵头制定学期集体备课计划,做到定内容、定时间、定人。鼓励各教研组和备课组开展课题研究,研发校本课题,促进教师的专业化发展,整体提高我校教科研服务于教育教学的水平。

3、根据我校的实际情况开展了校本研修的课程。每星期二下午三四节课为高一高二的选修课时间,旨在培优补差和丰富学生课外知识,在各位老师的全力配合下,我校的校本教研基本成型,但没有体现出校本教研的成果。因此,各备课组应就选修课的开设制定计划并上交,学期结束上交选修课程纸质讲稿。

4、多边互动引进来、走出去,组织好教师的各项培训(包括远程网络培训等)

5、高度重视学校和年级组织的统一考试,每次考试后,备课组长负责完成学科考试成绩质量分析报告,总结前段教学得失,制定改进意见,及时上交教师发展中心。

6、确立以课题为导向的教研方针。

   课题研究难度大,事情多,许多教研组和备课组对此有畏难情绪,觉得精力投入多,难有实效,所以目前我们学校这这方面做得很不够。在本学期的教学中,我们将强力落实以课题为导向的教研方针。教师发展中心会对各教研组提出明确的课题研究的任务,鼓励各教研组和备课组开展课题研究,为课题研究创造条件。以此来促进教师的专业化发展,促进学校办学质量的全面提升,整体提高我校教科研服务于教育教学的水平。对有课题研究的教研组和备课组以及承担课题研究的主要成员,将在外出学习、听课培训、评优表模等方面,学校给予优先考虑。

7、积极开展校本研修。

    自我校被托管以来,在以宋涛校长为首,常务副校长束华山等领导的带领和指导下,根据我校的实际情况开展了校本研修的课程。每星期二下午三四节课为高一高二的选修课时间,旨在培优补差和带领学生了解课外的一些知识,在各位老师的全力配合下,我校的校本教研基本成型,但校本教研的力度、深度还很不够,相信未来在学校领导及上级部门的领导下,在各教研组、在各备课组、在全体教师的共同努力下,我校的校本教研一定会进入一个全新的里程。

8、积极开展学科竞赛:

近年来,在学校领导的指导下、在有关部门的支持下、在各教研组和备课组及所有老师的共同努力下,教师发展中心组织全校师生参加了多次大型学科竞赛活动,对学校的知名度、对我校教学研究都起到了十分积极而又重要的作用。本学期,教师发展中心将全力组织好各学科竞赛,落实语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科每年的省级和国家级竞赛活动的组织,通过竞赛活动提高我校的知名度,同时带动老师的专业研究。在学科竞赛方面,校内预选赛、学生的选派都由教研组长和备课组长具体落实并做最后的决定,教师发展中心提供一切可能的支持。

教师发展中心的工作任重道远,我们本部门的所有人员将齐心协力,尽心尽力,配合学校领导、广大教职工,做好本职工作,做好教师的坚实后盾。

 

 

教师发展中心

2017年9月6日

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