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【星教师】唐景林:26个英语字母,让学生的世界从不虚拟

文章来源:杨舒琪 发布时间:2017年09月18日 点击数: 字体:

幽默风趣的英语课堂

通讯员   杨舒琪

陶行知先生曾说:人生为一件大事而来。他这一辈子只专注于一件事,但却是每个家庭血脉中最雄壮的力量,那是用青春灌溉的一件事,那是用努力滋养的一件事,那是用汗水润沃的一件事,那就是----教育事业。有些人一身自带绅士光环,你能从他的身上读到师者的智慧、长者的和气、父者的慈爱、礼者的谦逊,他就是被学生亲切称呼为“景林先生”的唐景林老师。

 

身体力行,大爱无私

学生眼中的唐老师和蔼温暖、认真严谨,四四方方的脸上挂着方方正正的镜框,脸上总是洋溢着淡然和惬意,学生都亲切地称呼他“唐班”。在唐老师眼里,每个学生都是他自己的孩子,心理上、生活上和学习上,他事无巨细,无微不至,有父爱般的伟岸和母爱般的慈祥。每逢节日,他都会给孩子们带糖果,安抚住校学生们思家的情绪;时时关注学生的健康状况,总是向学生强调要合理饮食,注意身体,调节情绪等等。挚爱教育,唐老师才会始终秉持这种大爱来关心学生。每遇考试,他都客观理性地给每个学生分析存在的问题,鼓励有进步的学生,开导失利的孩子。对此,唐老师如是说“尊重每一位学生,无论在学习是先进生、还是后进生,从不挖苦讽刺责骂他们,不伤他们自尊。关心、关注每一位学生,使他们无时无刻不感受到老师对他们的关爱。”这是他一贯秉承的原则。学生的点滴进步,都源于唐老师的默默付出。班上的学生经常说的一句话便是“亲和慈爱是他的不二标签,无私奉献是他的第二张名片”。这样的老师,大爱无私,埋头教育,不禁为这样的唐班点赞。

 

躬耕教育,从未悔言

自1987年走上工作岗位的三十年来,三十年的辛勤汗水,三十年的默默坚守,三十年的努力钻研,他克服了各种困难,为了自己热爱的教育事业,倾一腔热血,直到此刻,从未悔言。即使很多时候,面临着身体不适的状况,依然选择站在属于自己的三尺讲台上,无怨无悔,只为祖国未来花朵的绚烂绽放。

为学生加油打气

工作三十年来,唐老师深切地知道老师一天的耽误,就是一班学生前途的耽误,所以即使很多次身体不适,唐老师仍然选择带病工作。他患有毛囊炎,长在腋下,不能根治且经常发炎,如果一发炎,就要连续打针消炎。最厉害一次发生在2002年,曾因为此病晕倒在讲台上。还有,2012年,他不慎把脚崴了,造成骨裂,医生建议修养,但“固执”的唐老师硬是不顾自己脚伤拄着拐杖,打车坚持每天去学校上课长达半个月之久。2015年四月,正值高考备考关键时期,右手腋下毛囊又发炎了,并且做了手术。术后,他未曾请一天假,仍坚持上课,直到把当届学生送毕业。正是这样一位工作认真负责、一丝不苟的唐老师,才有了一届又一届优秀的一中学子迈入大学,继续着山区孩子的梦想。对此,唐老师只是淡淡地说:“我只是在老老实实做人,踏踏实实做事而已”。

 

“以老带新”,促新绽放

一中有一个传统:新进老师得有一个师父,指导平时的教学,而唐老师是英语组大多数人的师父。在平时的教学中,唐老师总是时刻关注着我们几个年轻人的教学,更是教导我们:“要熟悉课本,钻研教材,这是课堂内容的依托。还要多渠道地学习先进的教法,但同时要形成自己的风格,不能照抄照搬”。

为了让年轻人更好更快地成长,唐老师还会去听年轻老师授课,并给出中肯的建议。记得2015年刚进入来凤一中,唐老师去听了我的课,给我的建议至今都还记得,“作为一名英语老师,素养很重要,这是一个人英语能力的体现,所以要夯实自己的基本功,平时在练习的时候要注意语音语调和流利程度,这样给听众的感觉是享受的,他们才乐意听,才乐意学”。还有一次,同组的段庆老师和咸丰一中的老师要进行同课异构,唐老师更是耐心地帮段老师一遍又一遍地修改、检查课件,直到觉得没问题了才罢休。

团结奋进的2018届英语备课组

         有了唐老师对年轻教师的细心指导,英语组才会不断涌现出一批优秀的年轻教师,其中以田亚男、周曦和胡峤木老师为突出代表。

        有人说,师者,所以传道授业解惑也;也有人说,师者,所以修身明志育德也。这不正是唐老师的标签吗?这不正是唐老师的真实写照吗?

英语的世界中,虽然只有简简单单的26个字母,但唐老师却用有限的字母构建起了山区学生通往世界的桥梁,却带领了无数学生走进无限国度。正是因为有他几十年如一日的心系教育,才教会学生努力把握现在,让他们的将来不会虚拟;正是因为他身体力行,言传身教,才让学生不断追求最高级;更是因为他潜心教育事业,才让无数学生的理想变成一个情态动词can,而他----唐景林老师----无愧于“人类灵魂的工程师”这个神圣的称谓。

短短千字说不完对他的情谊;千言万语道不尽对他的感激。回顾过去,为培养学生,致力于教育教学工作,他付出了自己的韶华青春与满腔热血,一次又一次的成绩刷新铸成最好的名片。展望未来,他将继续躬耕教育一线,为热爱的教育事业倾注心血,因为他是无数学生的“唐班”,更是青年教师的“唐爸”。

 

得师“唐班”,此生之幸

唐老师是一个闲不住的人。闲不住的他在无事可做的时候总喜欢到处走走,看看课堂纪律;闲不住的他在无事可做的时候总喜欢做做卫生,走到班上,看到脏乱的讲桌总会伸手拿抹布擦干净,看见地上的垃圾就会弯腰捡起;闲不住的他在无事可做的时候总喜欢伏案钻研,与难题纠缠以寻找新出路;闲不住的他在无事可做时会选择出去走走,和家人去获取新世界,回来后便向此时封闭的我们展现他的所见所闻及所学。                   

  -----1501班向婷

我想用“可爱”一词形容唐班甚佳。当他苦心孤诣表情严肃地给我们讲道理时,他认真地可爱;当他连读爆破、抑扬顿挫地给我们上英语课时,他专心地可爱;当他元旦晚会,释放自我,绘声绘色地模仿毛主席时,他卖力地可爱;当他课上纠结于自己某个读音并各种尝试时,他固执地可爱……高中三年,庆幸有这么一个可爱的唐班。

 -----1501班徐小清

唐老师正在给学生强调研学注意事项

唐老师是一个极其严谨认真地人。备课抑或是上课都极为认真,每带一届学生便重新整理一次备课笔记,不知写满了多少个备课本,教材被他一遍又一遍地翻阅,但又爱护得仔细。他喜欢和我们研究问题,遇到讨论不出的问题便及时地向工具书或网络求助,力求给我们最精确的解释。何其有幸,有师如此!

                                                -----1501班何欣荣

唐班是一个如英国绅士一般的人,如慈爱父亲般的人,然而,我尤爱那个爱笑的唐班。他的笑似乎充满了整个身体,然后从眼睛、嘴角溢出来。对我们的笑是克制的,不出声也不露齿。在办公室的笑是轻扬的,有青年人的朝气更有长者的睿智。

                                                -----1501班张丹

唐班自带绅士气场,第一印象便是如此。口中常道“Lady first”,行动上总是选择谦让他人,谈吐儒雅有礼,正如英国绅士。

                                                -----1501班张子欣

师者,所以传道授业解惑也。纵观余之学途,漫漫,余虽敏而好学,却未尝可期。及冠,更二年,余师从于景林。林未尝以之卑鄙,循循然善诱人,此余今日尚能握管之缘由也!

    嗟夫!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!纵观古今文人墨客,迁客骚人,其不必出于富贵之家,但必师从于名师。若夫有仲永之才,或师焉或否焉,其结局古今自有明断。每念及此,林之谆谆之语犹若耳旁,至于涕泪垂泗,然至若林邪魅之笑于课上,余复破涕而笑。

    呜呼,一日为师,终身而为师,余之虽词穷,而此情却未随之而尽也!

                                              ——2010届毕业生田顺化

    唐老师是我从小学到高中最喜欢的几位老师之一。如果要形容一下他的话,我觉得用“可爱”、“可敬”两个词再恰当不过。唐老师讲课时突如其来的一些可爱的语气与小动作经常萌到我,三四年过去了,他萌萌的神态和可亲的笑容我依然不能忘记,哈哈。唐老师也是一位特别敬业认真的老师,因为他是班主任,他不光对他教的英语这门学科认真负责,对其他课程的关心和对班级的管理方面,当年我们私下说起都是心服口服。复读那一年不容易,我很庆幸有这么一位可爱又可敬的老师陪我们度过。

                   ——2010届毕业生田涯涯

               

“唐爸”指导,与有荣焉

成长中不期而遇,长长的路慢慢走,暖暖的话慢慢说,没有刻意的迎合,没有那么多煽情的语录,世界上有一种情,超越了亲情友情,那就是唐爸对我的教导之情。

说到唐景林老师,我能想到的是:He is such a gentle man and just like a father. Actually he is more than a father.

唐爸(我们英语组年轻教师都会倾向于这样称呼他),在我心中,他不仅仅是一个师父,更如同一位父亲般的角色。当被要求用一段文字来评价唐老师的时候,我努力地挖掘脑海中所有美丽的辞藻,我想过用一段煽情的英文来表达我对他的情感,甚至我上网去搜索所有赞美师父的话语,却发现,它们在唐爸面前都显得那么苍白无力,由此我谨献上我最朴实的、发自内心的语言。

工作中,唐爸对年轻教师的指导和鼓励是大家有目共睹的,也是大家都深切体会到的。任教期间,我一直把唐爸说的话牢记于心:“教学,要踏实。多听课多反思多专研教材,教学从来不是模仿就可以的,更重要的是要形成自己独特的风格。一堂课,怎么上都可以,只要学生能听懂能接受。”回想起上次我参加与咸丰一中老师同课异构活动时,唐爸从始至终,对我悉心指导,鼓励与建议并施;正是那些鼓励让我有了信心,也多亏了那些建议让我受益匪浅。

生活上,他对我们更是无微不至的关怀;唐爸,足以称得上是一位不择不扣的“慈父”。我们几个年轻老师喜欢开玩笑,偶尔在办公室吵着嚷着说没钱吃饭,唐爸每次都会很正经地说:“没钱呀?来,想吃什么,拿我的卡去刷!”依稀记得曾有一段时间,我们办公室几位住校的年轻女老师,每天除了吃饭睡觉都在办公室备课学习,有那么一个晚上,一个慈爱的声音传来:“周末啦,你们几个还待在办公室搞么撒!年轻人出去玩玩儿呀!你们是不是没钱?来!我给你们两百,你们去城里吃个晚饭。”话音刚落,只见唐爸毫不犹豫地从兜里掏出200元给我们。他就是这么一位怕我们饿着冷着受委屈的唐爸。

“一日为师,终身为父”,对于唐爸,我想这是我最想用的一句话。唐爸您,一生坚守平凡,一世历尽艰辛,默默把知识奉献,如似不流泪的蜡烛,好似只为吐丝不为自己做茧的春蚕。您敦厚的手、慈祥的话,给了我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。岁月虽然会在您的身上镌刻下苍老的年轮,但您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。轻轻的一声问候,不想惊扰,愿您,桃李满园,一切都好! wish you all the best!

                                   -----英语组教师 段庆

五年前,带着青涩和稚嫩,我来到了来凤一中英语组,很荣幸,和唐老师一个办公室,他给我的第一印象是,谦谦君子,温文尔雅。作为一个彻彻底底的新人,对于工作很多方面我都没有头绪,有时候很着急,唐老师经常主动给我传授经验和方法。记得有一次大冬天,我在外面偶遇唐老师,跟他提起自己不知道如何训练学生的作文,他站在那里,给我了耐心地讲了半个多小时。他也是我们年轻老师的活字典,哪里有不懂的,向他请教,一定能带到满意的答案。他我经常去听他的课,讲台上的唐老师自信从容,沉稳大气,经常冷不丁地逗得学生们开怀大笑。听完课后,他还会详细解释自己的思路和想法。唐老师把来凤一中英语教学的发展视为己任,关心年轻教师的成长,经常鼓励我们年轻人多讲公开课,磨课,让自己快速成长。同时,自己对自己的要求非常严格,每一节课,每一次作业批改,每一张试卷,都一丝不苟地准备。就在前不久,我向他请教复习备考,他仔细地给我说了他的备考方法和思路,边说边给我看他的教案,整整齐齐的一大本,唐老师可是教了30年书的王牌英语教师,可看他的教案,不知道的还以为是个新老师。    五年里,一直和唐老师一个办公室,组里每个年轻教师的成长,都离不开他的教诲和鼓励。对待工作的一丝不苟的态度,潜移默化地影响着我们。他就像一面旗帜,一座灯塔,鼓舞着我们,指引着我们向前。

                                             ---- 英语教师 田亚男

【名师档案】

唐景林,男,1963年9月生,湖北来凤人,大学本科毕业,来凤一中英语教师,中学英语高级教师,首届校级名师,现担任高三年级阳光班1501班班主任及本班和1510班英语教学工作。他忠于党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己。师德高尚,爱岗敬业,他连续担任了近10年高三毕业班班主任,且多次跨头承担两个班的英语教学。教育教学成绩显著,深受学生爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。    

2003年9月被来凤县人民政府授予优秀教师荣誉称号;

2012年9月被来凤县人民政府授予优秀教师荣誉称号;

2005年11月,参加恩施州高中英语优质课竞赛,获得一等奖;

2009年9月,被恩施州教育局授予优秀教师荣誉称号;

2014年五月荣获来凤县第八届“劳动模范”荣誉称号;

2015年高考,本班1213班超额完成高考任务,所教学科高考成绩名列前茅。

来自官方的建议是早上开店前去排队 这个人是谁早已不重要
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