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面对难得的机遇

最是书香能致远

——来凤一中“书香校园”建设经验总结
文章来源: 发布时间:2017年10月29日 点击数: 字体:

校园文化是学校在长期教育教学实践中积累形成的师生员工集体认同并共同遵循的价值观念、行为准则以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。开展“书香校园”建设是全面贯彻党的教育方针、促进学校内涵发展、推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,是深化素质教育、培养造就创新人才的重要途径,对于培育德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。    

作为来凤县全民阅读基地,以书香打造特色,以书香追求卓越,是我校师生一个美好的理想追求。开展书香校园创建活动是学校的重要工作和特色建设的重要支点,是学校精神文明建设的重要组成部分。在全校教职员工的共同努力和持续推进下,特别是与华中师大启动合作办学以来,以搬迁到新校为契机,紧密围绕“中国山区教育综合改革示范校”的特色发展定位,坚持立德树人,大力弘扬社会主义核心价值观,使我校的办学实力和办学品位明显提升,书香校园建设的整体水平也得到不断提高,努力形成书香校园的新特色。  

   

一、坚持文化立校规划先行,高起点高标准推进书香校园,打造“精神特区”引领区域亚文化。  

立足于来凤文化地标,我们坚持文化立校,其根本在于以“文”化“人”,这个化就是内化、融合、升华、超越。学校的办学目的不仅是让学生接受知识的教育,更重要的是接受文化的熏陶。我校明确提出大兴书香校园建设,提升师生精神海拔,以“精神特区”的构建来引领区域亚文化,弘扬社会主义核心价值观。  

在校园文化建设上坚持高标准、远规划,抱着宁缺毋滥的心态,以办学理念统领校园文化,突出以教师为本、以学生为本,在学校“十三五”发展规划(2016—2020年)中提出利用新校良好的办学条件,启动校园文化建设工程,形成具有现代气息、民族风情、人文特色的校园文化体系。  

   

二、作为校长工程高位推动,全员参与全面铺开注重实效,以系列活动为载体形成常态优良。  

学校成立了以校长为组长,各处室各年级协同配合的书香校园创建领导小组。一把手亲自抓,做到分工明确、各司其职、各负其责,目标明确、工作到位、注重实效。逐层分解任务,书香校园创建在全校各个层面蓬勃开展。  

书香校园创建任务分解表  

部门  

任务  

书香校园领导小组  

书香校园创建顶层设计和督查  

学校事务中心  

校园文化建设  

书香校园微信微博校园网站文章推送  

宣传片  

学生事务中心  

班级文化建设(班级书橱等)  

寝室文化建设(寝室流动图书站等)  

家长读书会(家长读书推荐)  

书香校园校外基地建设(大学、中学名校、县域基地等)  

评选月度阅读之星  

世界读书日活动  

学生报刊征订  

团委  

文学社及社刊《松笺》  

广播社  

学生读书沙龙  

成人仪式(《弟子规》等)  

演讲比赛、朗诵比赛、汉字听写大赛  

读书手拉手(武汉、留守儿童学校、帮扶村)  

读书节(4月读书月)  

学长引领工程  

给妈妈的一封信  

写自己未来的一封信  

阅报栏每日更新、党报到班(分发到班)  

教师发展中心  

新华书店校园店  

图书馆阅览室  

新购图书、订阅期刊杂志  

校本课程选修  

读书书目推荐  

作文竞赛与交流  

指导阅读课的开设  

博雅讲坛  

教职工书刊征订  

工会  

教师书吧  

寒暑假读书及读书征文  

书香校园的社区浸润  

教工团支部  

青年教师读书沙龙  

现代教育技术处  

网络读书活动  

数字图书馆的建设  

智慧校园APP读书平台  

党委办  

领航读书会(政治理论学习)  

 

围绕书香校园创建,学校广泛搭建平台,充分利用全寄宿制学校的优势,结合高中教育的特点,抓住节日、纪念日等契机,全年不间断开展书香校园系列品牌活动,校园内时时有书香,处处有书香。  

书香校园活动年历  

时间  

活动  

参与  

8  

新生入学教育之高中阅读书目推荐  

高一新生  

9  

古诗书法抄写比赛  

高一新生  

祝福您,我亲爱的老师  

(给老师送祝福,贺卡表达)  

全校  

中小学弘扬和培育民族精神月  

(民族文化进校园活动:民族文化书籍推荐等)  

高一、高二年级  

10  

金秋诗歌朗诵  

高一年级  

全国中学生创新作文大赛启动  

高一、高二年级  

11  

社团文化周(含文学社、广播社、读书社等社团)  

高一、高二年级  

文学社《松笺》秋季出刊  

部分学生  

12  

宪法日诵读《宪法》  

全校  

纪念“一二·九”活动  

纪念主席诞辰——毛主席诗词朗诵  

 

1  

学长引领——学法指导等大学生寒假支教活动  

高二、高三年级  

对联创作比赛及春联张贴  

全校  

3  

学雷锋活动  

全校  

给妈妈的一封信  

全校  

徒步拉练  

高二年级  

4  

世界读书日活动  

全校  

品读家乡——徒步前往校外基地  

高二年级  

武汉跟学、游学及报告会  

高一年级  

心理健康周——心理书籍推荐  

全校  

5  

楚才杯国际作文竞赛  

高一高二年级  

成人仪式(齐诵《弟子规》等)  

高二年级  

给自己未来的一封信  

高一高二年级  

文学社《松笺》春季出刊  

部分学生  

6  

给高三学子送祝福  

高一、高二年级  

毕业典礼  

高三年级  

7  

学长引领——学法指导等大学生暑假支教活动  

高二、高三年级  

 

书香校园创建常规活动  

活动  

频次  

LED每日名言推送(内容由各班推荐)  

每日  

阅报栏报纸更新、党报到班(分发到班)  

 

 

 

微信、微博、网站好文推送  

每周  

国旗下讲话(教师)、国旗下致辞(学生)  

每周  

班会团会  

每周  

黑板报  

每月  

 

 

书香校园创建专题会  

每学期  

   

三、全程全域厚植书香氛围,通过道路命名、标识设计、场域建设等充分释放环境育人功能。  

朝阳之下,走在“毕兹卡”路上,萦绕文华公书林书香,吟诵文采奕奕、荡气回肠的《卯洞赋》,应和从古书院传来的琅琅书声,籍合作华师办学之平台,勉旃修德,格物致新,内敛“四自精神”,外塑土家形象,振翮理想,成人成才……这是校园道路命名给学子的文化熏陶。  

学校道路命名诠释  

(一)命名原则  

1.纵向为道,横向为路  

2.体现本土特质、华师气质、学校特色  

(二)路名内涵  

朝阳大道:学校东侧大道,取名来凤历史上著名的书院——朝阳书院,同时寓意学子沐浴初升的朝阳,茁壮成长,同主席铜像基座的文字(“你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早上八九点钟的太阳”)相呼应。  

善德大道:取自校训,学校坚持立德树人,以德为先,培养更多全面发展的人才。  

格物大道:取自校训,寄望学子在知识的海洋中翱翔,追寻真理。  

毕兹卡路:彰显民族特色,让我校学子在深厚的民族养分的滋润中茁壮成长。  

文华公书林路:彰显华师元素,在与华师合作办学推动在来凤人民家门口办好优质教育。  

远鉴路、世麟路、三溪路均取名自来凤历史文化名人——清代编写《来凤乡土撮要》的郦世麟、纂修《来凤县志》的何远鉴和写下《卯洞集》的徐珊(字三溪),藉此纪念!  

四自路:取自校园德育“四自精神”,即“学习自主、道德自律、健体自觉、超越自强”。  

致新路:取自校训“修德向善、格物致新”,寓意面向未来,培养更多创新人才。  

学校致力营造书香场域。学校投入重金,建成品位高雅的朝阳书馆(教师书吧)、全省最美校园书店、舒适温馨的学生阅览室,重整校园宣传栏,展示板。校徽、校旗、校歌、校赋、校服等交给师生自行设计创作;大幅喷绘,展示诸多诗文名篇,名人事例,引得师生们流连赏读,默读默诵;还在学生必经之路上特别建设了一条文化长廊,崭新的橱窗,及时更换着展示校园讯息,学生习作,画报海报;要求各个年段将年段过道处布置成学生优秀习作展示台,精彩活动回顾栏……同学们争相阅览,无声之中,书香四溢。  

   

四、融入民族团结进步教育,让民族文化进课堂、进课程、进书本,在参与中体悟,塑造书香校园品牌。  

作为一所民族地区的普通高中,我校将民族团结进步教育工作融入书香校园的创建之中。多年来,我校多层次、多形式、多渠道推进民族团结进步教育,在长效机制建设、校园文化建设、校地合作、对内对外宣传、总结提升等方面取得了一系列丰硕成果,体现了“引领师生健康成长,服务民族和谐发展”的办学宗旨。  

1.民族文化进课堂。把高中课堂搬到博物馆去上,搬到百福司镇舍米湖摆手堂去上……2015年12月22日下午,高二(10)班全体学生在班主任、语文和文综老师的带领下,前往来凤县民族博物馆上了一堂语文、文综和综合实践整合课。2016年4月12日,高一(9)班师生前往舍米湖摆手堂、百福司镇上进行了一天的社会实践,考察古建筑,了解历史文化,同当地老人交流交谈。另外,2009年,学校历史组即开设《酉水文明教程》校本选修课。  

2.民族文化融入校园文化。在这里,民族体育文化节精彩上演民族歌曲天天唱、大合唱,民族体育项目学习和比赛,摆手舞纳入学校大课间体育活动。徒步拉练、游学跟学、给妈妈们的一封信、成人仪式、毕业典礼、诗歌朗诵、模拟法庭、趣味运动会、汉字听写大赛、纪念主席诞辰、元旦晚会,精彩的学生社团活动……通过一系列课程和丰富的校园文化活动,以“国家规范、华师气质、本土特质、学校特色”为纲领,倡导学生多元发展,培育民族创新之才。程,并出版教材,深受学生欢迎。  

3.社会实践中体验民族文化。整合资源,开门办教育,学校在县消防大队、县看守所、县博物馆、城市规划馆、百福司镇、烈士陵园、养老院等地建立社会实践教育基地,面向全体学生,多方搭建平台,全面育人。每年二十多公里的徒步拉练,感受春天,磨练意志,成为学生终身难忘的回忆。  

4.以书为媒,了解民族文化。“最是书香能致远”,2015年12月14日,新华书店正式进驻我校,秉承着“以书为媒,用心服务”的宗旨竭诚为广大师生服务,从最初的提供古典文学、现代文学、工具书、中学生读物、教辅资料等书籍。今年开学伊始又增加了民族书籍专柜和民族报刊专柜,师生们不仅可以方便地购买到心仪的书刊,还可以在闲暇时间免费阅读,新华书店已真正成为一个全民阅读基地。  

   

“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”书籍记载着人类的成长历程,把人类文明代代相传,生生不息。社会的进步,国家文明素养的提高,需要通过读书来不断推进。作为文明传承重地的学校,更应该把读书当作一种习惯,一种存在的方式。在行进“书香校园”的工作进程中,同学们在品书中静思,在书香浸润下自觉将知行合一,提炼所学,优化自身素养。阅读,成就了师生的“悦”读人生,也预示着我校美好的未来!  

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